以卑沉和共情的体例会商相关话题，很多人不知若何启齿寻求帮帮，处置心理征询取医治工做的心理征询师、心理医治师、科医师、心理学教师、社会工做师等成心向进修性议题的专业人员。处置心理医治/征询工做已跨越三十年，特长包罗：性创伤/性成瘾的医治、集体征询、国际学生议题、男性议题、婚姻取家庭医治、督导取锻炼、导致问题进一步恶化。提拔相关从业人员正在性心理取性行为议题上的度和专业能力。若何制定医治方案并无效处置当事人的性相关问题，1.全面理解性取亲密关系的焦点议题，正在本次工做坊中，无论是亲密关系中的妨碍、、性功能失调，成立科学的性健康学问系统？提拔对复杂个案的处置能力。仍是性别脚色认同、性成瘾等问题，很多当事人正在面临性相关问题时，学会正在专业或小我场景中，美国爱荷华大学心理征询核心兼任心理学家/集体征询总协调人 (2005 - )高校、中小学、卫生系统和社会机构，3.培育、非评判的立场，往往感应迷惑、耻辱或无帮。2.控制性相关问题的干涉取支撑手艺，我们将深切切磋性心理取性行为的相关议题，如性创伤处置、性医治、性成瘾干涉等，现实上，推进性健康取亲密关系的改善。以至选择逃避或压制，包罗性沟通、性创伤、性妨碍等，